上世纪80年代社会科学院的王树人教授首次明确提出“象思维”的概念并以“非实体性、非对象性、非现成性”定义其特征。“象思维”的提出是为了区别于基于明确概念和清晰逻辑的概念思维。
我想说一个事实是，中文背景比较强势的孩子，在国外读书，数学是一门优势学科，显得更容易理解数学。我想可能和语言本身有关联，而可能不是国内的数学教育。
很有启发的思路。
自家娃的经历
我想说一个事实是，中文背景比较强势的孩子，在国外读书，数学是一门优势学科，显得更容易理解数学。我想可能和语言本身有关联，而可能不是国内的数学教育。
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自家娃的经历